| PRELAC Nº 2 |
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La revista electrónica “PRELAC” es un trabajo realizado por Orealc/Unesco-Santiago, de Chile, la misma cuenta con una periodicidad anual, teniendo hasta el momento 2 ejemplares editados en formato digital.
La revista “PRELAC” nos acerca su edición número 2, presentada en formato digital, que contiene un gran número de temas sobre educación. Entre los temas que conforman la revista mencionamos Álvaro Marchesi , Catedrático de psicología educativa de España, con un tema sobre el valor de educar a todos en un mundo diverso y desigual. “El análisis de los términos “valor” y “educar” remite a algo más fundamental: al significado de la vida humana en una sociedad determinada y a las prácticas organizadas para transmitir a las nuevas generaciones los instrumentos que les permitan conseguir una existencia feliz. Por ello, la educación no es un asunto trivial, no puede centrarse sólo en los conocimientos que deben ser transmitidos, ni valen sólo buenos técnicos especializados para asegurar esos objetivos. Exige reflexionar sobre la existencia humana, la sociedad, las relaciones entre las personas y los graves problemas que aparecen en ella: desigualdad, segregación, falta de recursos, abandono, violencia, desinterés de las familias o desánimo de los profesores.” Esto es algo de lo que dice el autor en su artículo. Por otro lado tenemos a Ana María Machado, con su monográfico “Por el humanismo de la educación.” Ponemos un resumen del texto realizado por la autora a modo de introducción “Reitero que me refiero a Brasil, y sé que esta situación varía enormemente entre un país y otro. Con toda seguridad, en Latinoamérica habrá países en que las cosas ocurran de manera similar, y otros en que el escenario sea completamente distinto. Incluso en Brasil, esta situación no es homogénea, y lo que afirmo puede ser refutado con diversos ejemplos en contrario. Es decir, mi diagnóstico debe relativizarse, como sucede con toda generalización. Hay burbujas de excelencia, existen casos individuales de mucho éxito, sin duda.” Ricardo Hevia. Consultor, Oficina Regional de Educación (OREALC/UNESCO Santiago), de Chile realizó un monográfico titulado “Frente a la crisis de sentido, una pedagogía de la confianza”. Dado que estamos viviendo un profundo y rápido cambio cultural que afecta nuestra “manera de vivir juntos” y cuestiona, por tanto, la orientación y finalidad de las instituciones culturales que apuntan a la constitución de lo social –la escuela entre ellas–, el primer foco estratégico del PRELAC está referido a los “sentidos” de la educación. Algunos de estos cambios culturales tienen relación con los efectos en la manera de vivir en sociedad de los fenómenos correlacionados con la globalización, la expansión de la economía de mercado y los avances tecnológicos. Todos tienen una dimensión cultural que cambia las prácticas y las representaciones de la convivencia: el mercado, por ejemplo, fomenta una “individualización” de la responsabilidad y una flexibilización del vínculo social que modifican nuestras formas de “vivir juntos”. La revista contiene además los siguientes temas:
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